为深入落实“走在前列的广东实践”课程的教学建设要求，破解思政课理论讲授与现实实践脱节、本土鲜活案例储备不足等教学痛点，7月20日至24日，广东开放大学马克思主义学院思政课教师赴粤东开展为期5天的主题实践研修。本次研学以侨乡文脉、红色根脉、文化自信、老区振兴、青年实践为完整教学叙事主线，坚持“边走、边看、边访、边拍、边研”一体化探索，同步联动校团委2026年暑期“三下乡”暨“百千万工程”青年突击队行动，全方位挖掘粤东一线实景资源，打造可直接运用于课堂教学的 “行走思政”资源库，为“走在前列的广东实践”课程提质增效，夯实实践根基。
循迹侨乡：在红头船与侨批中读懂广东开放底色
研修队伍沿习近平总书记考察路线走访汕头小公园开埠区，在暹南电影院旧址、中央红色交通线旧址，打通“侨乡文化—隐蔽红色战线”教学脉络，完善课程侨乡红色融合教学模块。老师们还来到汕头澄海塘西村、樟林古港，循着电影《给阿嬷的情书》实景足迹，近距离触摸潮汕侨乡百年乡土生活图景。在樟林古港红头船码头，老师们驻足寻访近代粤人出海谋生的出发地，细读裕丰银信局留存侨批原件，系统梳理“红头船精神”与海内外中华儿女家国认同的内在逻辑。
现场教学期间，教师分组完成标准化实景教学影像采集，记录侨乡建筑、民俗遗存、侨批文物等可视化教学素材。大家一致认为，侨批、古祠、骑楼建筑群是阐释“开放包容、心怀家国”广东特质的绝佳载体，能够把“走在前列的广东实践”中对外开放、文化传承专题从抽象理论转化为有温度、有细节的真实故事。
回望烽火：在东征旧址、革命纪念园感悟百年大党为民初心
研修队伍走访粤东沿线多处红色地标，梳理形成贯通大革命、南昌起义、苏区斗争的完整红色历史脉络。从东征战事旧址到潮州七日红遗址，从“八一”起义军三河坝战役纪念园、叶剑英元帅纪念馆再到河源革命烈士陵园，一路串联起粤东百年红色奋斗足迹。老师们结合不同时期革命史实开展现场研学，同步采集红色史料、旧址实景影像素材，深挖革命精神背后的初心底色，丰富课程红色革命专题的实践教学案例库。
到红色教育基地参观学习
体察基层：在区域协调发展与乡村振兴中读懂中国式现代化广东样本
紧扣“走在前列的广东实践”课程的“城乡区域协调发展、‘百千万工程’”核心教学专题，研修聚焦城乡共富实景开展深度调研。在揭西棉湖古镇，教师们调研古街微改造、文旅融合、商户增收落地成效，听取揭西县委党校专题授课，总结典型镇建设实践经验；在梅州雁洋镇南福金柚种植基地，实地观摩智慧农业、特色产业带动农户增收全过程，梳理广东乡村产业转型升级多元路径；在河源义合镇曲滩村委会会议室，与村党支部书记开展专题座谈，了解本地推进“百千万工程”、基层治理、乡村产业发展等实践举措与发展成效。一线走访与基层座谈相结合，让教师跳出书本理论，直观掌握县域振兴和美乡村建设一手数据与鲜活素材。
院团联动：构建教师研学与青年“三下乡”双向育人格局
本次研学同步对接校团委2026年“三下乡”实践工作。老师们发挥马克思主义学科专业优势，结合广东“百千万工程”、红色文化传承等相关理论知识，现场为青年学生开展实践指导，围绕乡村调研选题、基层政策宣讲、实践报告撰写等内容答疑解惑，把系统理论知识转化为基层实践指引，实现思政课堂理论教学与基层社会实践双向赋能。
本次研修跳出传统教师培训模式，依托实地走访、现场研学、实景采集等实践形式，在行走思政课建设上形成三大特色探索：一是常态化采集实景教学影像，补齐课程可视化教学资源短板；二是串联侨乡、红色、振兴、青年四大板块，搭建层次完整的广东实践教学叙事；三是推动马克思主义学院理论教学与团委“三下乡”实践深度融合，贯通思政小课堂与社会大课堂的育人链条。参训教师纷纷表示，沉浸式扎根南粤大地的实地调研，让大家直观体悟广东推进中国式现代化建设的生动实践。下一步，学院将充分转化本次研学成果，把粤东一线鲜活案例全面融入日常教学，用好实景资源丰富教学载体，让思政课可感可触、入脑入心，持续提升感染力与育人实效。
【频道编辑】李卓华 陈健鹏
【文字校对】华成民
【值班主编】杨洋 蒋玉
【文章来源】广东开放大学网站
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